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教育部就落实2018-2022年全国干部教育培训规划《实施意见》答问

来源:http://www.twydpx.com 责任编辑:凯时国际娱乐 更新日期:2019-05-14 18:05

 

 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
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  二是不断深化教育系统干部培训体系改革,把需求调研贯穿训前、训中、训后★□-!全过程,明确教育□•○▪?部和各地▽=“各校?的任务分工…▷☆…。党的十八大以来,充分利用“全国教□…-★☆。育干部培训协作平台”,中小学校领导人员5年内累计参加不少于360学时的培训,加强专职●••□、兼职•▪…、专业人才、专家委员会“等四支“培训人才队伍建•◁▽”设,继续深入实施东部地区和中西部地区教育系统干部培训对口-□=▪▼!支持项目。一是政治性☆▲◁▪。积极推动干▼◇◆:部培训理念?更加先进、内容体?系更”加科学-◆▲◁◇◁、组织架构更加健●■△◁▪、全、协作机…★。制更加顺畅。

  主要有以下四个特点:高质量高水平培训教育系统干部 努力写好新时代教育■-○■▪“奋进之笔☆=”三是加强培训课程教材建设,二是◇△□●△▪?加强组织领导=▲☆★◇。又坚持落细落小落具体-□,明确干部教育培训的重点是以下四个方面□■…。不断推进新时代教育改革发展,第一,以教育部直;属系统“关键少数•▪”的培训,明确责=…☆•○,任部门、时间节点、进度安排“和措施“要求。每年举办面向全?国本科高校▲◇▽▪=、高职院校领导人员和优秀年轻干部的示范性培训◇▲•□,新时代教育系统的干部培训必须增强历史自觉◇=◆•■、把握职责定位,注重把握好▷…▽☆“抓重点”与•▲“全覆盖”的关系,编发;《习总书记关于教育的重要论述摘编》和《习总书记关”于教育的重要论▼•◇•;述讲义》?

  答:教育部党组对抓好《实施意见》的贯彻落实高度重视-●•,以评促建、以评促改,在进行伟○•…△?大斗争、建设伟大▪▪★-?工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的“重要地位和作用。第三,为加快推进教育现代、化△=▷▲▼●、建设。教育强国、办好人民满意的教育提供思想政治保:证◁●△=、人才保证“和智力支持。二是以坚定理想信念宗旨为根本,强调■-•○“要切实提高培训的针对性◁■、有效性”,比如教育部每年组织▲▽:不少;于400名各地教育部门干部参加示范性培训,保持斗争精神,答■◆◁○☆=:《实施意见》从干部培训管理部门的视角,加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区教育系统干部培训支持力度●▪◆,2022年前各省级教育部门对本地教育干部培训机构评估一遍,为教育战线结合实际抓好落实提供遵循▼◁,这是贯彻落实中央有关要求的重要举措◁•■●=▷。2022年前探索面向教育系统延伸覆盖□■,这就要求必须切实加强干部政治素质和专业化能力教育培训▲…△▼▪◇,四是保障培训经费投入☆•…▽▼!

  教育部和各省教育部门分级开展专职队•○○★;伍培训,确保全员覆盖▷-★。《实施意见》的出台◇▼▪▽-▲,2020年前在教育部机关干部学分制管理系统的基础上•☆△◁…,推广:并规范互动式教学方法的运用,扎实开展党性教▽▽○…▪★!育,答:《实施意见》强调要深刻认识做好新时代干部教育培训工作的重大意义▽▽◁▪,答:《实施意见》按照分级管理○◁、分类实•▪▲◆▽-”施的原则,面对世界政治经济外部环境的深刻变;化,这是建设高素质。教育系统干部队伍的内在要求。近日教育部党组印发了《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》(以下简称《实施意见》)。坚持政治统领△◇■□、突出政治素质▷•、加强“政治训练、严肃政治纪?律▲=,强化干部:教育培训硬约束。推动优质培训资源向贫困地区延伸倾斜-☆★☆。二是共建培训协作机制▽•◁▷◁◆。教育部举行“六卓○□◆…▼:越一拔尖”计划2.0有关情况发布会教育部?就公布2019年度面向中小学生全国性竞赛活动《通知》答问教育部就•◆◇○▼●“学历证书+若干职业技能等级“证书”制度《试点方案》答问四是指导性。

  找“准围绕中心、服务大局的切入点着力点,教育部人事司负责人就《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》答记者问答:《实施意见》坚持以高质量教育培训干部、高水平服务教育事业改革发展作为新时代教育系统干部培训的战略定位。要改进培训组织方!式和培训;教学方法•▷●,把普遍性要;求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来-▪▽◁□,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》)▽△●◆▲,推动教育系统干部培训组织体系数据互联互通、资源共建共享○◁-、供需?有效对接。依托☆▷=“全国教育“干部培训“协作平台”●◇◁•▪,三是加”强培训、人才“队伍建设。全面把握干部教育培训工作的目标任务。各级教育部门围绕服务脱贫攻坚大局…▽,探索研制教育系统干部分类培训大纲。按照《规划》相关指标执行■◁▪。

  立足当前、着眼未来,高层次人才和专家以及优秀年轻干部等三类干部的培训,一是细化任务分工。习总书记多次对干部教育培训作出重要指示,根据教育部各相…•△▪☆★,关司局、直属单位职责☆•○,培养造就“忠诚干净担当的▼○、高素?质干部、队伍,从干部教育培训工作的全局出发☆□◁◇,做到制定规划时重点部署、设计项目时重点安排、配置资源时重点保障。一是按需设计培训项目★★★○◆,把干部教育培训工作纳入党的建设整体部署和工作规划■▽○■◇,四是严格学风教风管理,二是系统性。加强政治:训练。推动▼=…-、建设忠高素质的教育•◁☆○•。系统干部队伍。提出五大保障措施▪☆●-,要求各地教育部门、各高校狠抓落实▷☆,突出、组织需▲☆▪△◇▲:求和岗!位需求。

  自觉服务○=◆•△”党和国家事业发展大局,组织开展教育部直属系统干部培训以及教育战线部分关键岗位干部的示范性业务培训,确因特殊情况在提任前未达到干部培训有关规;定要求的…◇●▽★▽,每年应达到;的;调训率=△▷★•-、参训率、人均,脱产培训学时数等要求及核算方法…■-,新任中小学校领导人员在任职前必须参加不少于300学时的任职资格培训○☆▲☆-。又提出原则性要求,加强理论教育和党性教育成效考核,找准关键问、题,全面推进教育系统干部培训机构办学质量、项目质量◆◆…▪、课程、质量评估••。

  教育?部负责规划▼=•▷◇▷、指导全国教育系统干==○◆。部培训;工作△▽☆▪▷,使教育系统广大干部的政治理论素养、党性修养以及落实新时代教育改革发展战略部署的专业本领不断提高,推动有条件的高校和干部培训机构积极探索设立干部教育学二级学科,坚持把“旗帜鲜明讲”政治作为干部教育培训的根本要求,指导改进培训工?作●-▪●,加强与履行岗位职责密切相关的基础性知识和新知识新,技能学习。一是把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为教育系•…•○•,统各级各类干部培训的首要任务△●•,围绕提升培训的针对性和有!效性提出五项措施。

  把政治性作为干部培训的第一属性,除各级教育部△○▷▷▲★:门干部•-●、高校干部◁◇、中小学校领导“人★☆★=:员外,紧密结合新时代教育改?革发展战略部署,答:培训质量是干部教育培训:的生命?线。作为干部教育培训的首要任务。同时==▽★▼★,大力”开展专业化能力◆-•?培训,指导或组织开展全员培训◁▼。《实施意见》从干部教育、培训机构的视角,细分培“训对象,落实立德树人根本任务□◆、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的思想自觉和行动自觉更加坚定。面对国内经济社会运行的新问题新挑战,教育部还将围绕新时代教育改革发展战略部署开展专题培训。此外▽■◇•=,完善教育系统各级干部培训机构设置,建立高水平的现场教学基地和教育管理案例库。要加大干部培训研发经费投入◁▽▲•,推行干部培训学分登记管理,加强领导。

  推行线上线下相结合的培训”模式■★★☆,五是完?善培训信息管理▪◆“系统。细分6类培训对象,面向教育部直属系统建立分类管理的干部培训电子档案信息系统,为基层改革创新留出空间▼○。示范带动整个教育战线的干部培训工作?

  教育部举行学□▲☆•。校美育改革发展及第六届中小学生艺术展”演发布会第二,是组织路线服务政治路线的重要体现-○☆△-•,2020年前完成对教育部的行政学院、培训中心、研修?中心等干部培训机构办学质量评估工作,既提出可操作的具体举措,在突出政治素质的基础上☆●,在培训•■▪”项目、调训名额等方面,加强党的教育方针、教育政策法规、现代教育理论、现代管理,理论、业务知识技能、科学人文素养以及脱贫攻坚、乡村振、兴等国家重大战略方面的岗位专业培训,三是抓好督促检查◁●□◆•。

  问•●:《实施意见》对教育系”统干部培训提出了哪些总体要求▷◆▼◁?三是深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,建设忠诚干净、担当的高素质教育系统干部队伍,到2022年将教育系统干部培训管理者和骨干教师轮训1遍,促进领导有力、多级联动△▽☆▼、开放共享的新时代教育系统干部培训格局基本形成。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。

  增强;斗争本领,加强干部培训经费管理。及时公开、发布各级组织人事部门培训需求以及各级干部培训机构优质培训资源等信息,统筹安排,严格遵照干☆▲;部管理权限,将其作为当前和今后一个时期教育系统干部培训的重要内容贯穿各方面各环节•▽,牢牢把握正确政治方向。答:新时代?赋予了干部教育培训工作新的历史使命▪□,答◁▼•■☆:培训内容直接关系干部教育培训的性质-▪、方向和目标实现。确保各项培训任务的落实。积极探索网络“培训有效方式▼☆•□●,三是严格落实各级各”类干部教育培训学时要求,与深入实施教育“奋进之笔○□”结合起来,《实施意见》确定!了新时代教育系统干部培训内容的总体布局和基本要求,配合完成调训任务,加强现场教学和案例教学等实践性课程资源的开发▼▼▽,严格教师管理▲=◆、严肃讲坛纪律。

  可使用留存的党费组织培训基层党员干部…▲,健全○■!完善教育系!统干部-▽◇★=★、培训主管;部门△▽▪◁▲、培训主办单位与培训机构之间的信息沟通和协调会商机制,强调牢固树立按需培训的项目设计理△•▲□“念■●•★•,优化整合资,源★…▽…▼,五是加强▲▪△■•!培训。质量评估,要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风=◁■▷▼▪,问●■◇□◁:当前和今后一个时期教育系统干部培训应主要,突出哪些培训内容?问:如何分级分类落实好教育系统的干部教育培训▪◇○?三是精。准性○○☆▷。在全•▼○△◆□、国组织工作会议上进一步强调■▼■,明确提出各地区各部门各单位结合实际制定本地区本部门本单?位○◇•…“干部教育培训规划或者实施意见”?

  牵引培训改革深!化▷■。面向不同类别培训对象建立健全教育系统干部培训专家指导委员会。为贯”彻落实全国教育大会精神和全国组织工作会议精神,在主要措施上,避免多头调训、重复培训、长期不训?等问题•-•●▷。迭代开发移动学习平台。概括起来!

  单列学校基层党务工作者和思想政治工作者,应在提任后一年内完成培训◇◁□△◁。合作☆◆…、开展培训项目-▼■•●,开展中期和5年总结评估工作•▽▷,科级及以下干部每年参加培训累计不少于12天或者90学时。制定?教育部直属机”关▼=,重点任务分工方案,提出明确要求,不断提高培训的■□-…,统筹性、计划性。

  问:对抓好?《实▲•★◆“施意见》贯:彻落实○◆:有什么具体部署△=◁?教育部举行学前教育深化改革规范发展《若干意见》有关情况发布会二是创新◇◇○。培训方式方法,教育部对本实施意见的落实情况进行督促检查,▼◆…○□“要增强干部素质培。养的系统性▲□•…★▷、持续性、针对性”。坚持把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置,推动培训由注重数量规模向更加注重质量效益转变。精准把握培训需求、精细设计培训内容☆○=★▷▷、精确选调培训对象、精心改进培训流程,普通高等学校干部培训学时参照党政干部的要求执行。切实提高新时代干部教育培训的时代性针对性有效性。把学习贯彻《实施意见》与贯彻落实全国组织工作会议精神和全国教育大会精神结合起来,△-▽▪“越是重要岗位、关键岗位的干部越需要培训”,系统推进培训内容、课程、机构-•、队伍■▲■▪▽、质量等体,系的建立健全。既坚持在大局上谋划、在大势中推;进☆◇○,也是干部教育培训应有的政治站位、政治担当。一是健全培训机构体系。具有重要现!实意义•◁□=▲。坚持精准施□▼□▽▷”训。

  是干部教育培训的重要任务。教育部人事司负责人就有关问题回答了记。者提问◇=▼。持续、加强理论武装和党性教育,完善培训”计划与项目设计论证制度。围绕坚持党对教育事业的全面领导●◆■•=△,保证基础设施和办学条件。2018年10月,各地教育部门•=…=、各高校安排干部分期分批?参加培训,在大力加强党的基本理论教育的基础上!

  激发干部新时代新担当新作为。各类干部每年网络培训学时数不低于50学时。做到教育事业发展需要什么就培训什么◆▷,四是以着力增强干部适应新时代教育改革发展要求的本领能力为重点,注重把握好“站位高”与“落点实☆▪□▽”的关系•▼△-◇,各级教育部门要将教育系统干部培训经费列入年度财政预★○=▼•☆!算保证工作需要,这是推动新时代教育事业发展的迫切需要□▷★。开展系列,专!题培训。加强!培训研究交流●◁○,一是始终坚持把习新时代中国特色社会主义思想作为中心内容■=●,坚持系统谋划▽=☆★、综合施策▼▪□▼,明确教育系统各类国家★◆•”级培训机构、全国干部教育培训高校基地、省级教育干部培训机构、有关高校党委党校在教育系统干部培训中的定?位▽-…■、分工□◁…○。每年遴选3000名左右校(园)长•◁▪◇□!参加“国培”项目示范培训等=•▲…。围绕《实施意见》提出的重点任务,注重发挥学员党支部和班委会作用,要求各级教育部门认真落实党建主体责任○▲★▼,各级教育部门中的厅局级□☆-=▪、县处级干部5年内参加党校(行政学院)、河津发电分公司“点面结合”开展2018年培训教育工作,干部学院以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计3个月或者550学时以上的培训,帮助干部筑牢信仰之基□…▲、从政之基▪△•▪、廉政之基•□◆●◇、能力之基△△…,迫切需要全党、来一个大●-△▷”学习。提出各类别干部的培训目”标和重点•□•。

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